Mange av tekstene i ABM-skrift #47 bygger på erfaringer fra det treårige utviklingsprosjektet BOKTRAS (august 2005–september 2008).Hovedmålet for prosjektet har vært å etablere en levedyktig kultur for lesing i et utvalg barnehager. Bibliotekarer som satser på møter mellom bøker og barn vet hvilke verdier som ligger i disse møtene, men ikke alle barn kommer til biblioteket. Da er det et godt alternativ å ta bøkene med til barna. I BOKTRAS har bibliotekenes samlinger og kompetanse blitt lettere tilgjengelig for flere. Bibliotekene har i nært samarbeid med Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking, Lesesenteret, ved Universitetet i Stavanger, bidratt med sin kunnskap om barnelitteratur og formidling både til personale og foreldre i et utvalg barnehager, i tillegg til et tilbud direkte til barna. Erfaringene fra BOKTRAS er på alle måter verdifulle i bibliotekenes videre arbeid med å formidle bøker til barn i barnehagealder.

Les for meg, pliiis! Om barn, litteratur og språk (pdf)